Программа деятельности на 2026-2027 учебный год

1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:
В соответствии с рекомендациями вышестоящих органов культуры, решениями
педагогического совета прошедшего учебного года, в Программу деятельности внесены
решения следующих задач:
Организационно – управленческие:
─ привести нормативную и программно-методическую документацию учреждения в
соответствии с действующим законодательством, направить усилия на недопустимость
невыполнения предписаний контрольно-надзорных органов;
─ обеспечить неукоснительное выполнение федеральных государственных требований к
реализации в полном объеме предпрофессиональных общеобразовательных программ в
области искусств;
─ создать необходимые условия для непрерывного повышения квалификации
педагогических работников согласно установленной законодательством периодичности,
организовать работу по привлечению в учреждение кадров соответствующей квалификации,
молодых специалистов;
─ принять меры по разработке оптимальных механизмов привлечения внебюджетных
средств.
Методические:
─ осуществлять формирование контингента с учетом его пропорционального распределения
и укрепления академических специальностей;
─ обеспечить современный уровень академической и творческой подготовки учащихся,
освоения и внедрения новейших достижений педагогической науки и практики,
использования в полном объеме творческих, педагогических технологий и технических
приемов обучения, накопленных в региональных и российских образовательных
учреждениях;
─ обеспечить системность воспитательной работы на основе проектирования деятельности и
освоения современных технологий воспитания;
─ создать условия для профессионального роста преподавателей школы;
─ на методических заседаниях запланировать и провести открытые уроки, методические
сообщения преподавателей отделений: фортепианного, народного, вокально-теоретических
дисциплин, изобразительного искусства, с целью повышения профессионального
мастерства и устранения недостатков в работе.
Кадровые:
─ создать необходимые условия для непрерывного повышения квалификации
педагогических работников с периодичностью один раз в три года,
─ организовать работу по формированию кадрового резерва и привлечению в учреждение
молодых специалистов, в том числе выпускников школы;
─ организовать обучение педагогических работников на зональных методических
конференциях и семинарах и курсах повышения квалификации;
─ проведение аттестации педагогов на следующий срок.
Материально-технические:
Укрепление и модернизация материально-технической базы школы:
─ развитие информационно-образовательного пространства, формирование фондов
образовательных электронных и медиа- ресурсов современных учебных и программнометодических материалов, комплектование фондов нового поколения учебников, учебных
пособий, методической литературы, внедрение информационных технологий в
образовательную практику;
─ приведение учреждения в соответствие с нормами пожарной и антитеррористической
безопасности.

2. НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2.1. Работа с контингентом учащихся:
На 2026-2027 учебный год было принято в 1 класс 59 человек:
по дополнительным предпрофессиональным программам – 19 человек:
- «Народные инструменты» – 6:
- гитара – 2
- баян – 2
- домра – 2
- «Фортепиано» - 4
- «Струнные инструменты» - 1
- «Живопись» – 8
по дополнительным общеразвивающим программам – 40 человек:
- «Народные инструменты» – 2:
- гитара – 2
- «Сольное пение» - 2
- «Народное музыкальное творчество» - 12
- «Изобразительное искусство» - 5
- «Раннее эстетическое развитие» – 17.
2.2.Конкурсная ситуация по предпрофессиональным программам - 1 человек на место.
2.3.Формы проведения конкурсного отбора по дополнительным предпрофессиональным
программам в области искусств:
Формы творческих заданий
на определение музыкальных способностей
I. Задания для определения музыкального слуха:
1) выразительно спеть заранее приготовленную (любимую) песню;
2) повторить голосом несколько взятых на фортепиано звуков, отдельных интервалов
разной сложности, разложенных аккордов;
3) повторить голосом сыгранный на фортепиано мелодический отрывок,
транспонировать его от разных звуков;
4) определить на слух звучание одного, двух, трех сыгранных одновременно звуков;
5) петь знакомую мелодию от разных звуков.
II. Задания для определения чувства ритма:
1) простучать карандашом или прохлопать ритмический аккомпанемент к
незнакомому музыкальному произведению в совместном с преподавателем музицировании;
2) прохлопать вслед за преподавателем ритмический рисунок;
3) прохлопать ритмический рисунок знакомых песен.
III. Задания для выявления музыкальной памяти:
1) выразительно прочитать стихи;
2) узнать музыку:
а) несколько общеизвестных песен, сыгранных или спетых преподавателем;
б) среди незнакомых мелодий узнать мелодию, которую предлагает преподаватель.
IV. Индивидуальный опрос:
а) общее развитие и особенности личности и развития ребенка:
- сведения об интересе к музыке дома;
- что больше любит – стихи, песни, танцы, рисование…. (другое);
- что больше интересует – книги, телевизор, компьютер, музыка в записи…;
- что больше нравится (хочется) – слушать, петь, играть, выступать перед публикой;
- устанавливается интерес к той или иной песенной, инструментальной музыке, багаж
первичных представлений о музыке и музыкантах, направленность интересов и вкусов в
музыкальном искусстве и другие музыкальные предпочтения.

б) состояние игрового аппарата:
- пригодность рук для данного инструмента;
- отсутствие травм в руках и пальцах.
По итогам прослушивания выставляются оценки по пятибалльной шкале:
5 («отлично»)
- чистое интонирование без музыкального сопровождения;
- точное повторение ритмического рисунка;
- выразительное, эмоциональное прочтение стихотворения из 2-4 четверостиший;
- четкие, быстрые, уверенные ответы на дополнительные вопросы комиссии.
4 («хорошо»)
- чистое интонирование с музыкальным сопровождением;
- незначительные неточности при повторении ритмического рисунка;
- выразительное прочтение стихотворения;
- уверенные ответы на дополнительные вопросы комиссии.
3 («удовлетворительно»)
- нечистое интонирование с музыкальным сопровождением;
- слабое чувство ритма;
- неустойчивая интонация;
- невыразительное прочтение стихотворения;
- ответы на часть вопросов комиссии.
2 («неудовлетворительно»)
- неумение интонировать мелодию с музыкальным сопровождением;
- неумение воспроизвести ритмический рисунок;
- неумение прочитать наизусть стихотворение, дефекты речи;
- неумение сосредоточиться на задаваемом вопросе, неуверенные ответы.
Критерии отбора
Критерии профессиональной пригодности:
1) общее развитие (умение рассказывать, петь; участие школьников в какой-либо
сфере художественного творчества; информированность в области музыкальной культуры);
2) индивидуальность (особенности темперамента, характера, уровень музыкального
развития, эмоционально-волевые качества, особенности восприятия и внимания);
3) психологическая пригодность (внимание, воля, эмоциональность, память,
общительность);
4) физиологическая пригодность к данному инструменту (необходимые предпосылки
строения рук к выбранному инструменту - широкая ладонь и цилиндрические пальцы,
возможность гибкого движения кисти и пальцев, широкие подушечки пальцев и т.д.);
5) элементарная исполнительская координация (реакция на изменение темпа, тембра,
динамики, эмоциональная отзывчивость на незнакомые разнохарактерные музыкальные
фрагменты).
Решающее значение в определении общей музыкальности имеет проявляемое
ребенком на прослушивании яркое эмоциональное переживание музыки, исключительный
интерес к ней и горячее желание заниматься музыкальной деятельностью.
Формы творческих заданий
на определение художественных способностей
Возрастной критерий: возраст поступающего 10-12 лет;
Оценка природных данных ребенка, а именно – уровень проявления художественнообразных представлений,
художественно-творческой активности, художественной
наблюдательности и образного мышления.
В ходе отбора дети выполняют работы по трем видам художественной деятельности –
графическая, живописная, станковая композиция.

Графическая работа:
Рисунок натюрморта из 2-х предметов: муляж яблока и глиняный кувшин. Материал карандаш. Формат А-4.
1. Критерии оценивания работ выполнении графической работы:
- умение грамотно расположить предметы в плоскости листа;
- предметы построены с учётом центральной осевой линии, намечена плоскость стола,
на которой расположены предметы;
- все предметы в подготовительном рисунке построены с учётом общей конструкции
и характера изображаемых предметов;
- прослеживается тональная градация постановки от самого тёмного (почти чёрного) до самого светлого (почти белого).
Живописная работа:
Живописное решение натюрморта из вышеперечисленных предметов: муляж яблока и
глиняный кувшин. Материал - акварель. Формат А-4.
2. Критерии оценивания работ выполнении живописной работы:
- грамотная компоновка изображения в выбранном формате;
- правильная цветовая градация в представленной работе;
- верное определение локального цвета каждого из изображаемых предметов;
- живописная работа не пестрит деталями и лаконично, цельно смотрится.
Станковая композиция:
Станковая композиция «Моя семья». Учащимся предлагается выполнить творческую
работу на данную тематику. Материал на выбор.
3. Критерии оценивания работ выполнении работы по станковой композиции:
- грамотная компоновка изображения в выбранном формате с выделением
композиционного центра в работе;
- предложенная тема по композиции раскрыта и вызывает эмоциональное
сопереживание у зрителя;
- возможность индивидуального, самобытного самовыражения – самое важное
качество в композиционной работе;
- грамотное цветовое или графическое решение композиции в целях более полного
раскрытия темы работы.
Формы творческих заданий
на определение художественных способностей
Возрастной критерий: возраст поступающих: 6 лет 6 месяцев – 9 лет.
Наличие определенных творческих способностей в области изобразительного
искусства, а именно:
- умение самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации
художественного замысла;
- верное расположение изображаемых объектов на листе;
- сюжетность изображения;
- лаконичность цветового решения композиции;
- узнаваемость персонажей;
- цельность изображения.
Отбор проводится в форме просмотра домашних работ и выполнения творческой
композиции «Моя семья».
Просмотр домашних работ:
Критерии оценивания работ учащихся:
- цельность представленных изображений;
- взаимное расположение предметов в пространстве;
- лаконичность форм, верное цветовое решение передаваемых объектов;
Станковая композиция:

Станковая композиция «Моя семья». Учащимся предлагается выполнить творческую
работу на данную тематику. Материал - восковые мелки, карандаш.
Критерии оценивания работ учащихся:
- правильная компоновка изображаемых персонажей в пространстве, учитывая
плоскость листа.
- взаимное расположение предметов в пространстве;
- лаконичность форм, верное цветовое решение передаваемых объектов.
По итогам просмотра выполненных работ выставляются оценки по пятибалльной
шкале:
5 («отлично»):
- правильная компоновка предметов в пространстве (на листе);
- формы предметов переданы верно;
- взаиморасположение изображенных предметов соответствует их
взаиморасположению в натуре.
4 («хорошо»):
- композиция рисунка выполнена правильно;
- форма предметов, их характер переданы с небольшими отклонениями;
- взаиморасположение изображенных предметов почти соответствует их
взаиморасположению в натуре.
3 («удовлетворительно»):
- композиция рисунка нарушена;
- пропорции предметов н
е соблюдены;
- в изображении нарушено взаиморасположение предметов
2 («неудовлетворительно»):
- композиция рисунка нарушена;
- изображение и формы предметов не соответствуют предметам натуры;
- не показано взаиморасположение предметов относительно друг друга.
Для определения общего уровня развития поступающих, приемная комиссия имеет
право проводить собеседования.
2.4. В учреждении реализуются следующие дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие программы:
- «Фортепиано», срок обучения 3 года
- «Народные инструменты», срок обучения 3 года
- «Струнные инструменты», срок обучения 3 года
- «Сольное пение», срок обучения 3 года, 5 лет
- «Народное музыкальное творчество», срок обучения 1-4 года
- «Изобразительное искусство», срок обучения 3 года
- «Раннее эстетическое развитие», срок обучения 1-3 года.
2.5. В учреждении реализуются следующие дополнительные предпрофессиональные
программы:
- «Фортепиано», срок обучения 8 (9) лет
- «Народные инструменты», срок обучения 5 (6), 8 (9) лет
- «Струнные инструменты», срок обучения 8 (9) лет
- «Живопись», срок обучения 5 (6), 8 (9) лет.

2.6.Распределение контингента:
№

Наименование
образовательной
программы

ДПП
«Фортепиано»
ДПП «Народные
инструменты»

Всего
По
По
состояни состоян
ю на
ию на
01.10.
01.10.
2025
2026
6
10

Бюджет
По
По
состояни
состояни
ю на
ю на
01.10.
01.10.
2025
2026
6
10

Внебюджет
По
По
состояни
состояни
ю на
ю на
01.10.
01.10.
2025
2026
0
0

Причины
снижения
контингент
а (при
наличии)
-

ДПП «Струнные
инструменты»

ДПП «Живопись»

ДООП
«Фортепиано»
ДООП «Народные
инструменты»
ДООП «Сольное
пение»
ДООП «Струнные
инструменты»

2
уч-ся
переведены
с ДПП на
ДООП по
заявлению
родителей
1
уч-ся
переведен
с ДПП на
ДООП по
заявлению
родителей
6
уч-ся
переведены
с ДПП на
ДООП по
заявлению
родителей,
1
уч-ся
отчислен в
связи
со
сменой
места жительства
-

ДООП
«Изобразительное
искусство»
ДООП «Народное
музыкальное
творчество»

не
было
подано
заявлений
на данную
программу
-

ДООП «Раннее
эстетическое
развитие»

6
7
8

2 группы
выпустилось,
набрали 1
группу, во
вторую
группу
ведется
доп.набор
1
уч-ся
отчислен в
связи
со
сменой
места жительства

2.7. Организация образовательного процесса:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ:
Дата
Тематика
Август Тема: «Организация процесса обучения в 2026-2027 учебном году»
1. Утверждение Программы деятельности школы, Образовательной
программы на 2026-2027 учебный год.
2. Организация методической работы по вопросам промежуточной
аттестации. Утверждение экзаменационных комиссий.
3. Организация деятельности школы по повышению квалификации
и аттестации педагогических работников в 2026-2027 учебном
году.
Ноябрь Тема: «Качество образования как основной показатель работы
школы»
1. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам I
четверти.
2. О ходе подготовки к зональным этапам краевых конкурсов
исполнительского мастерства, выставок детского художественного
творчества.
3.Участие педагогических работников в краевых конференциях,
семинарах, мастер-классах, проводимых КУМЦ и ПК.
Январь Тема: «Внутришкольный контроль в повышении качества
образовательного процесса»
1.Анализ результативности обученности учащихся по итогам 1
полугодия.
2.Анализ воспитательной работы школы за 1 полугодие.
Результаты организации работы с родителями.
3.О деятельности Методического совета школы и отделений.
4.О контроле за принятыми решениями предыдущих
Педагогических советов и реализации плана внутришкольного
контроля в 1 полугодии.
Март

Июнь

Тема: «Успеваемость и качество знаний обучающихся как
показатель эффективности образовательного процесса»
1.Об итогах успеваемости в III четверти.
2.Об итогах зональных и заключительных этапов краевых выставок
и конкурсов исполнительского мастерства учащихся отделений
ДМШ, ДШИ Краснодарского края.
3.Утверждение порядка проведения и плана организационнометодических мероприятий итоговой аттестации выпускников.
4. Планирование набора учащихся на 2027-2028 учебный год.
Тема: «Результаты учебно-воспитательного процесса и
методической работы за 2026-2027 уч. год как фактор
формирования новых задач на 2027-2028 уч. год»
1.Итоги образовательной деятельности:
- о переводе учащихся в следующий класс;
- о выдаче свидетельств об окончании школы.
2.Анализ воспитательной работы, творческой и просветительской
деятельности школы за учебный год.
3.Анализ методической работы школы. Об итогах аттестации
педагогических работников в прошедшем учебном году.

Ответственные
директор
Коломина Е.В.
Коломина Е.В.

Коломина Е.В.
Кораева Ю.Н.
директор

Коломина Е.В.
Кораева Ю.Н.
Коломина Е.В.
директор

Коломина Е.В.
Кораева Ю.Н.
директор
директор

Коломина Е.В.
Кораева Ю.Н.
Коломина Е.В.

4.Анализ выполнения Образовательной программы и Программы
деятельности школы за 2026-2027 учебный год.
5.Утверждение Годового отчета за 2026-2027 учебный год.
6.О проекте Программы деятельности на 2027-2028 учебный год.

Дата
Август

Ноябрь

Январь

Март Апрель

Июнь

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ:
Тематика
Тема: «Создание условий для устойчивого инновационного
развития школы путем обновления технологий образования,
обеспечивающих качество результатов обучения»
1. Основные задачи и направления в работе Методического
Совета на 2026-2027 учебный год.
Утверждение Плана работы отделений и Методического Совета.
2. Согласование:
•графика проведения методических мероприятий;
•поправок в образовательные программы;
• календарно-тематических планов отделений;
•фондов оценочных средств;
•программ учебных предметов на 2026-2027 учебный год.
3. Планирование и организация проведения аттестации и
повышения квалификации педагогических работников.
Тема: «Образовательные технологии: осознанный выбор».
1. Образовательные технологии 2026: реализация, эффективность,
перспективы.
2. Воспитательная работа в школе: актуальные направления и
технологии.
Тема: «Качество образования как основной показатель работы
школы (внутришкольная система оценки качества образования)»
1.Итоги мониторинга учебной деятельности по результатам
контрольных уроков и зачетов в рамках промежуточной
аттестации.
2. Организация и проведение школьных этапов конкурсов и
выставок.
3.Анализ результатов работы отделений за 1 полугодие. Отчеты
заведующих отделениями.
4. Участие в зональной методической конференции.
5. Информация о ходе аттестации преподавателей.
Тема: «Педагогические условия обеспечения качества проведения
промежуточной и итоговой аттестации по всем видам
образовательных программ»
1.О реализации предпрофессиональных общеобразовательных
программ в области искусств.
2.Формы и методы промежуточной и итоговой аттестации.
Утверждение экзаменационных материалов.
3.О результатах работы с одаренными детьми. Уровень участия
обучающихся в конкурсно-выставочных мероприятиях.
4.О взаимопосещении уроков в течение учебного года. Анализ
методических сообщений и открытых уроков.
Тема: «Анализ работы за 2026-2027 учебный год. Общая оценка
итогов учебно-воспитательной, методической деятельности за
прошедший учебный год и планирование работы на 2027-2028
учебный год»

директор

Ответственные
Коломина Е.В.
зав.
отделениями

Коломина Е.В.,
зав.
отделениями
Коломина Е.В.,
зав.
отделениями

Коломина Е.В.,
зав.
отделениями

1. Мониторинг учебной деятельности за год.
2. Результативность работы отделений. Отчеты заведующих
отделениями.
3. Подведение итогов аттестации преподавателей.
3. Отчет о выполнении деятельности Методического совета за
2026-2027 учебный год.
4. Обсуждение проекта плана работы Методического совета
школы на 2027-2028 учебный год.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОТДЕЛЕНИЯМ:
План работы отделения народных инструментов
Дата
Направления деятельности, мероприятия
Методическая деятельность
Творческая и учебная
Просветительская
деятельность
деятельность
Август - 1. Основные задачи и
1. Обсуждение и
1.Планирование
направления
в
работе
отделения
Сентябрь
утверждение
просветительской
на 2026-2027 учебный год.
индивидуальных планов
деятельности отделения
Утверждение Плана
учащихся на I полугодие. на 2026-2027 учебный
методической, творческой и
год.
просветительской деятельности
2. Участие в концерте,
отделения на новый учебный
посвященном 96 -й
год.
2. Планирование открытых
годовщине со дня
уроков, методических докладов,
основания пос.
взаимопосещений
Паркового “С любовью к
преподавателей.
родному поселку!”.
3. Корректировка учебных
программ.
4. Ознакомление с
Положениями о конкурсах.
Разработка и утверждение
Положения о внутришкольном
конкурсе исполнительского
мастерства учащихся отделения
народных инструментов.
Октябрь 1. Открытый урок: «Донотный 1.Проведение технических 1. Участие в
зачетов.
период в работе с
торжественном
начинающими» преп. Коломина
мероприятии,
Е.В. (уч-ся 1/8 кл. Сазонов
посвященном Дню
Леонид).
Музыки и Дню Учителя
2.Методический доклад:
«Гармония звуков!».
«Компетентностный подход в
2. Участие в
мероприятии
составлении индивидуальных
«Посвящение в мир
планов обучающихся в ДШИ»
искусства».
преп. Осипчук Т.А.
3.Методический доклад: «Игра
в ансамбле. Развитие навыков»
преп. Кораева Ю.Н.
9

Ноябрь 1. Итоги I четверти.
1.О проведении
2. Анализ технических зачетов. промежуточной аттестации
3. Открытый урок: «Начальный в I полугодии.
этап обучения игре на домре.
Первые шаги домриста» преп.
Кораева Ю.Н. (уч-ся 1/8 кл.
Антонова Дарья,
концертмейстер Трунова О.И.).
4. Открытый урок:
«Формирование качественного
звукоизвлечения в начальный
период обучения игре на
скрипке» преп. Боковина Г.Н.
(уч-ся 1/8 кл. Ильницкая
Милана, концертмейстер
Трунова О.И.).
5. Методический доклад:
«Организация и проведение
репетиций оркестра народных
инструментов» преп. Осипчук
Т.А.
6. Методический доклад:
«Особенности формирования
навыка чтения нот с листа на
классической гитаре в первый
год обучения» преп. Коломина
Е.В.
Декабрь 1. Итоги II четверти.
1.Проведение зачетов,
2.Анализ зачетов, контрольных контрольных уроков,
уроков, первого прослушивания первого прослушивания
выпускников.
экзаменационных программ
3.Участие в зональном
выпускников.
методическом семинаре
Тихорецкого района.

1.Участие в концерте,
посвященном Дню
Матери «Для милых
мам!».

1.Участие в
мероприятиях,
посвященных Дню
Конституции.
2. Участие в Новогоднем
мероприятии «К нам
приходит Новый год!».
3.Проведение классных
родительских собраний
по итогам I полугодия с
концертами учащихся.

Январь 1.Отчет о проделанной работе
за I полугодие.
2. Отчет преподавателей о
взаимопосещении уроков в
обмене опытом за I полугодие.
3.Участие в зональной
методической конференции
Тихорецкого района.
Февраль 1.Методический доклад:
«Основные недостатки
постановки рук и методы их
исправления» преп. Боковина
Г.Н.

1. Утверждение
индивидуальных планов
учащихся на II полугодие.

1. Участие в концертах
по плану школы.

1. О проведении
внутришкольного конкурса
исполнительского
мастерства учащихся
отделения народных

1. Участие в концерте ко
Дню Защитника
Отечества «Служим
России!»

инструментов.
2. Утверждение
конкурсного репертуара.
Март 1. Итоги III четверти.
1. Проведение технических 1. Участие в концерте,
2. Анализ технических зачетов зачетов, второго
посвященном
прослушивания
и второго прослушивания
Международному Дню 8
выпускников.
выпускников.
Марта «Весна
3. Открытый урок: «Освоение
начинается с вас!».
клавиатуры инструмента,
развитие технических навыков
и творческих способностей на
уроке специальности» преп.
Осипчук Т.А.
4. Методический доклад:
«Формирование и развитие
навыков чтения нот с листа в
классах домры и гитары» преп.
Кораева Ю.Н.
Апрель 1. Методический доклад:
1. Подготовка к
«Некоторые вопросы развития 2. О допуске к выпускным и отчетному концерту
музыкального мышления в
переводным экзаменам.
ДШИ.
классе гитары» преп. Коломина
Е.В.
2.Методический доклад:
«Основные недостатки
постановки рук и методы их
исправления» преп. Боковина
Г.Н.
3. Отчет преподавателей о
взаимопосещении уроков в
обмене опытом за II полугодие.
4. Подведение итогов
методической деятельности за
2026-2027 учебный год.
Май 1. Итоги IV четверти.
1. Организация и
1.Участие в концерте,
2.Анализ выпускных экзаменов. проведение
посвященном 9 Мая
3. Итоги промежуточной
внутришкольного конкурса «Победный май».
исполнительского
2. Итоговые
аттестации.
родительские собрания
4. Об итогах внутришкольного мастерства учащихся
отделения народных
по классам с концертами
конкурса.
инструментов.
учащихся.
5.О переводе учащихся в
2. Проведение выпускных 3. Участие в отчетном
следующий класс.
экзаменов.
концерте ДШИ.
6.Отчет о проделанной работе 3. Проведение переводных
экзаменов, зачетов,
за II полугодие.
контрольных уроков.
Июнь 1.Утверждение годового отчета 1. Подготовка концертных 1.Участие в концерте,
отделения.
номеров.
посвященном Дню
2. Планирование методической,
защиты детей
творческой и просветительской
«Волшебство музыки в

деятельности
отделения на 2027-2028
учебный год.

Дата
Август Сентябрь

Октябрь

День защиты детей».
2.Участие в концертнолекционной
деятельности по плану
внеклассной работы
школы в каникулярное
время.

План работы отделения фортепиано
Направления деятельности, мероприятия
Творческая и учебная
Просветительская
Методическая деятельность
деятельность
деятельность
1. Основные задачи и
Обсуждение и
1.Планирование
1.
направления в работе
просветительской
утверждение
отделения на 2026-2027
индивидуальных планов деятельности отделения
учебный год. Утверждение
на 2026-2027 учебный
учащихся на I полугодие.
плана методической,
год.
творческой и
2.Концерт,
просветительской
посвященный 96-й
деятельности отделения на
годовщине основания
новый учебный год.
поселка Паркового «С
2.Планирование открытых
любовью к родному
уроков, методических
поселку»
докладов, взаимопосещений
преподавателей.
3. Корректировка учебных
программ.
4.Ознакомление с
Положениями о конкурсах.
1.Открытый урок: «Работа
1.Проведение
1. Торжественное
над звукоизвлечением в
технических зачетов.
мероприятие,
разнохарактерных
2.Утверждение программ посвященное
произведениях.» Антонова
выпускников.
Международному дню
С.Н. (уч-ся 5/8 Прокопенко
музыки и Дню учителя
Арина)
«Гармония звуков»
2.Взаимопосещение урока
2.Мероприятие
преподавателя Труновой
«Посвящение в мир
О.И. преподавателем
искусства»
Антоновой С.Н.
3.Методическое сообщение
Антоновой С.Н. « Методы
работы по разучиванию
нотного текста»
4.Иетодическое сообщение
Труновой О.И.
«Методы развития образного
мышления учащегося»
3. Открытый урок: «Урок–
сказка. Придумай сюжет к
произведению.»
преподаватель Трунова О.И.
12

(уч-ся Гаймер Эмилия 4/8.)
Ноябрь

1. Итоги I четверти.
2.Анализ технических
зачетов.

Декабрь

1. Итоги II четверти.
2.Анализ зачетов,
контрольных уроков.

Январь

1.Отчет о проделанной
работе за I полугодие.
2.Отчет преподавателей о
взаимопосещениях за первое
полугодие.
2.Взаимопосещение урока
преподавателя Антоновой
С.Н. преподавателем
Труновой О.И.

Февраль

Март

Апрель

1. Итоги III четверти.
2. Анализ технических
зачетов.
3.Методическое сообщение
Труновой О.И.
«Работа над полифонией с
учащимися младших классов
фортепиано ДШИ»
4. Методическое сообщение
Антоновой С.Н.
«Особенности выбора
репертуара в классе общего
фортепиано»

1.О проведении
промежуточной
аттестации в I
полугодии.
1.Проведение зачетов,
контрольных уроков,
первого прослушивания
экзаменационных
программ выпускников.
2.Проведение
внутришкольного
конкурса уч-ся
фортепианного
отделения «Кубанские
композиторы-детям»
1.Утверждение
индивидуальных планов
учащихся на II
полугодие.
2. Организация
проведения I тура
зонального конкурса
исполнительского
мастерства 2-8 классов
фортепианного
отделения.
1.Участие в зональном
этапе краевого конкурса
исполнительского
мастерства обучающихся
по образовательным
программам в области
музыкального искусства.
1. Проведение
технических зачетов.

1.Участие в концерте,
посвященном Дню
Матери «Для милых
мам»
1.Проведение классных
родительских собраний
по итогам I полугодия с
концертами учащихся.
2. Новогоднее
мероприятие «К нам
приходит Новый год»

1. Участие в концертах
по плану школы.

1. Участие в концерте
ко Дню Защитника
Отечества «Служим
Отечеству»

1.Концерт,
посвященный
Международному
женскому дню 8 Марта
«Весна начинается с
Вас»

1.О допуске к
выпускным и
переводным экзаменам.

Май

Июнь

Дата
Август Сентябрь

Октябрь

1. Итоги IV четверти.
2.Анализ выпускных
экзаменов.
3. Итоги промежуточной
аттестации.
4.О переводе учащихся в
следующий класс.
5.Отчет о проделанной
работе за II полугодие.
1.Утверждение годового
отчета отделения.
2. Планирование
методической, творческой и
просветительской
деятельности отделения на
2027-2028 учебный год.

1.Проведение
выпускных экзаменов.
2. Проведение
переводных экзаменов,
зачетов, контрольных
уроков.

1. Подготовка
концертных номеров.

1.Итоговые
родительские собрания
по классам с
концертами учащихся
2. Концерт,
посвященный 9 Мая
«Победный Май»
3.Отчетный концерт
ДШИ пос.Парковый.
1. Концерт,
посвященный Дню
защиты детей
«Волшебство музыки в
День защиты детей»

План работы отделения вокально-теоретических дисциплин
Направления деятельности, мероприятия
Творческая и учебная
Просветительская
Методическая деятельность
деятельность
деятельность
1. Основные задачи и
1.Обсуждение и
1.Планирование
направления в работе
утверждение
просветительской
отделения на 2026-2027
репертуарных планов по
деятельности
учебный год. Утверждение
хору на I полугодие.
отделения на 2026Плана методической,
2.Обсуждение и
2027 учебный год.
творческой и
утверждение календарно2. Проведение общего
просветительской
тематических планов.
организационного
деятельности отделения на
3.Утверждение
родительского
новый учебный год.
требований для
собрания на
2. Обсуждение
проведения контрольных отделении.
методических проблем
уроков, переводных и
3. Концерт для
обучения и воспитания
выпускных экзаменов.
избирателей в единый
учащихся, планирование
4.Комплектование групп
день голосования.
открытых уроков,
по теоретическим
методических докладов,
дисциплинам.
взаимопосещений
преподавателей.
3. Корректировка учебных
программ.
4. Уточнение контингента
учащихся отделения.
5. Ознакомление с
положениями о конкурсах.
1. О состоянии
1.Проведение
1. Участие в концерте
успеваемости учащихся
контрольных уроков по
«Гармония звуков»,
отделения вокальносольфеджио,
посвященном
теоретических дисциплин.
музыкальной литературе, Международному Дню
2. Методический доклад:
слушанию музыки,
Музыки и Дню
«Актуальность применения народному музыкальному Учителя.
современных программ по
творчеству.
предмету «Слушание
2. Подготовка к
14

музыки» для ДМШ и
ДШИ» преп. Крохина Н.Н.

Ноябрь

Декабрь

внутришкольному этапу
краевого конкурса по
музыкальнотеоретическим предметам
и композиции.
3. Подготовка к
внутришкольному этапу
краевого конкурса
исполнительского
мастерства обучающихся
по образовательным
программам в области
музыкального искусства
(вокально-хоровое
искусство)
1. Итоги I четверти.
1.О проведении
2. Анализ контрольных
промежуточной
уроков.
аттестации в I полугодии.
3. Методический доклад:
2. Подготовка к
«Методические
внутришкольному этапу
рекомендации по работе над краевого конкурса по
расширением диапазона в
музыкальноклассе сольного пения»»
теоретическим предметам
преп. Антонова С.Н.
и композиции.
4. Участие в зональном
3. Подготовка к
методическом семинаре
внутришкольному этапу
Тихорецкого района.
краевого конкурса
исполнительского
мастерства обучающихся
по образовательным
программам в области
музыкального искусства
(вокально-хоровое
искусство)
1. Итоги II четверти.
1.Проведение зачетов,
2.Анализ зачетов,
контрольных уроков.
контрольных уроков.
2. Подготовка к
3.Подготовка ученой
внутришкольному этапу
документации к
краевого конкурса по
педагогическому совету.
музыкальнотеоретическим предметам
и композиции.
3. Подготовка к
внутришкольному этапу
краевого конкурса
исполнительского
мастерства обучающихся
по образовательным
программам в области
музыкального искусства
(вокально-хоровое
искусство).

1.Участие в
театрализованном
представлении
«Посвящение в мир
искусства».
2.Участие в концерте
«Для милых мам»,
посвященном Дню
Матери.

1.Проведение
классных
родительских
собраний по итогам I
полугодия с
концертами учащихся.
Лекторий для
родителей.
2.Участие в
новогоднем
мероприятии «К нам
приходит Новый год!»

Январь

1.Отчет о проделанной
работе за I полугодие.
2.Участие в зональной
методической конференции
Тихорецкого района.
3. Анализ взаимопосещений
уроков преподавателей за I
полугодие.

Февраль

1. Открытый урок по
музыкальной литературе
«Развитие исполнительских
навыков в процессе работы
над хоровыми
произведениями в младшем
хоре» преп. Крохина Н.Н.

Март

1. Итоги III четверти.
2. Анализ контрольных
уроков.
3.Открытый урок:
«Формирование навыков
двухголосного пения» преп.
Антонова С.Н.
4. Методический доклад:
«Способы применения
информационных
технологий на предметах
музыкально-теоретического
цикла в ДШИ» преп.
Крохина Н.Н.
1. О состоянии
успеваемости учащихся
вокально-теоретических

Апрель

1.Утверждение
репертуарных планов по
хору на II полугодие.
2. Проведение
внутришкольного этапа
краевого конкурса по
музыкальнотеоретическим предметам
и композиции.
3. Проведение
внутришкольного этапа
краевого конкурса
исполнительского
мастерства обучающихся
по образовательным
программам в области
музыкального искусства
(вокально-хоровое
искусство).
1. Подготовка к
зональному этапу
краевого конкурса по
музыкальнотеоретическим предметам
и композиции.
2. Подготовка к
зональному этапу.
краевого конкурса
исполнительского
мастерства обучающихся
по образовательным
программам в области
музыкального искусства
(вокально-хоровое
искусство).
1. Проведение
контрольных уроков по
музыкальнотеоретическим
дисциплинам.
2. О подготовленности
выпускников к итоговой
аттестации.

1. О допуске к итоговой и
промежуточной
аттестации.

1. Участие в концерте
ко Дню Защитника
Отечества «Служим
России».

1. Участие в концерте
«Весна начинается с
Вас!», посвященном
Международному
женскому дню 8
Марта.

1.Лекция-беседа,
посвященная 120летию со дня рождения
16

Май

Июнь

Дата
август

сентябрь

дисциплин.
2. Методический доклад:
«Развитие артистизма на
уроках эстрадного вокала в
ДШИ» преп. Антонова С.Н.
1. Итоги IV четверти.
2.Анализ выпускных
экзаменов.
3. Итоги промежуточной
аттестации.
4.О переводе учащихся в
следующий класс.
5.Отчет о проделанной
работе за II полугодие.
6. Подведение итогов
методической деятельности
за 2026-2027 учебный год.
1.Утверждение годового
отчета отделения.
2. Планирование
методической, творческой и
просветительской
деятельности
отделения на 2027-2028
учебный год.

В.П. СоловьёваСедого.

1. Проведение выпускных
экзаменов.
2. Проведение
переводных экзаменов,
зачетов, контрольных
уроков.

1.Участие в концерте
«Победный май»,
посвящённому Дню
Победы.
2.Итоговые
родительские собрания
по классам с
концертами учащихся.
3.Участие в отчетном
концерте ДШИ.

1. Подготовка
концертных номеров.

1.Участие в концертнолекционной
деятельности по плану
внеклассной работы
школы в каникулярное
время.

План работы отделения изобразительного искусства
Направления деятельности, мероприятия
Творческая и учебная
Просветительская
Методическая деятельность
деятельность
деятельность
1. Обсуждение и
Проведение общего
утверждение:
организационного
- плана работы отделения на
собрания отделения.
2026-2027 учебный год;
- графика проведения
открытых уроков,
взаимопосещений и
методических докладов;
- календарно-тематических
планов;
- выставочно-конкурсной
деятельности.
2. Корректировка учебных
планов.
3. Уточнение контингента
учащихся отделения.
1. Обсуждение и
Подготовка к VI
1.Выставка творческих
утверждение графика
краевому фестивалюработ учащейся 9
пленэрных занятий.
конкурсу народного
класса Ли Елизаветы ,
2. Методическая разработка
художественного
посв. 96-летию
«Беседы об искусстве.
творчества «Во славу
образования пос.
Рабочая тетрадь №1» по
Кубани, на благо
Паркового.
17

октябрь

предмету «Беседы об
искусстве», преп. Гутор К.А.
Обсуждение и утверждение
графика консультаций.

ноябрь

Методическая разработка
«Роль колорита в создании
художественного образа» по
предмету «Станковая
композиция», преп.
Белозерова А.В.

декабрь

1. Методическая разработка
«Создание художественного
образа в композиции
станковой» по предмету
«Станковая композиция»,
преп. Скворцова А.С.
2. Итоги I полугодия.
3. Анализ зачетов за I
полугодие.

январь

1. Отчет о проделанной
работе за I полугодие.
2. Открытый урок
«Контрасты. Контрастные
пары цветов» по предмету
"Основы изобразительной
грамоты и рисование" (2/8
кл.), преп. Белозерова А.В.
3. Анализ взаимопосещения
урока Белозеровой А.В.

России»
Внутришкольный этап
выставки-конкурса
изобразительного и
декоративноприкладного творчества
учащихся детских
художественных школ и
школ искусств
Краснодарского края
«Особые таланты».
Зональный этап
выставки-конкурса
изобразительного и
декоративноприкладного творчества
учащихся детских
художественных школ и
школ искусств
Краснодарского края
«Особые таланты».
Проведение зачетов за I
полугодие.

1. Выставка творческих
работ учащихся,
посвященная Дню
пожилого человека
(преп.Скворцова А.С.)

1.Выставка творческих
работ учащихся
«Осенний листопад»,
посвященный Дню
Матери
(преп.Белозерова А.В.)

1. Краевая выставка
работ мастеров
декоративноприкладного искусства,
народных промыслов и
ремесел «Игрушка на
ёлку».
2. Участие в зональной
выставке творческих
работ учащихся
детских
художественных школ
и школ искусств
Краснодарского края
«Новогодняя
открытка».
3. Проведение
родительского
собрания по итогам
первого полугодия.
Выставка творческих
работ учащихся «Я
верю в чудо» (преп.
Гутор К.А.)

февраль

март

преподавателем Гутор К.А.
4. Участие в зональном
совещании с выступлениями
преподавателей ЗМО с
методическими
разработками, пособиями,
сообщениями.
1. Открытый урок
«Трансформация и
стилизация изображения» по
предмету "Композиция
станковая" (5/8 кл.), преп.
Гутор К.А.
2. Анализ взаимопосещения
урока Гутор К.А.
преподавателем Скворцовой
А.С.
3. Открытый урок
«Композиционный центр в
композиции станковой» по
предмету "Композиция
станковая" (4/8 кл.), преп.
Скворцова А.С.
4. Анализ взаимопосещения
урока Скворцовой А.С.
преподавателем Белозеровой
А.В.
Участие преподавателей в
зональном совещании.

Внутришкольный
конкурс по живописи
«Краткосрочный этюд»

апрель

1.Обсуждение и утверждение Допуск к выпускным и
графика выпускных и
переводным экзаменам.
переводных экзаменов.

май июнь

1. Анализ зачетов и
экзаменов за II полугодие.
2. Отчет о проделанной
работе за II полугодие и
переводе учащихся в
следующий класс.
3. Утверждение годового
отчета отделения
изобразительного искусства.
4. Подведение итогов
методической работы за
2026-2027 г.
5. Планирование работы
отделения на 2027-2028
учебный год.

1. Проведение зачетов и
экзаменов за II
полугодие.
2. Подготовка
дидактических
материалов, наглядных
пособий, викторин и
тестов.

Выставка творческих
работ учащихся «На
защите Родины»
(преп.Гутор К.А.)

Выставка творческих
работ учащихся
«Весенние будни»
(преп. Белозерова А.В.)
Выставка творческих
работ учащихся «Ближе
к звездам»
(преп.Скворцова А.С.)
1. Зональная выставка
творческих работ по
академическому
рисунку и живописи
для учащихся ДХШ и
художественных
отделений ДШИ
Тихорецкого ЗМО.
2. Родительское
собрание по итогам
года.
5.Участие в отчетном
концерте ДШИ
(итоговая выставка).

План работы отделения раннего эстетического развития
Направления деятельности, мероприятия
Методическая
Творческая и учебная
Просветительская
Дата
деятельность
деятельность
деятельность
Сентябрь Обсуждение и
1. Утверждение
1. Организационное
утверждение:
календарнородительское
1. Плана работы
тематических планов.
собрание.
отделения на
2. Организация работы
2. Знакомство со
2026- 2027 учебный
детей в разных
школой.
год.
образовательных
2.Комплектование
пространствах.
групп, уточнение
3.Правила вежливости.
списков обучающихся.
Октябрь 1. Подготовка учебной 1.Выявление
1.Проведение
документации к
склонностей,
Праздника «Осенние
педагогическому
способностей, умений
забавы».
совету.
дошкольников
2.Открытый урок:
выполнять
«Ребята-эрудиты»
разнообразные виды
преп. Осипчук Т.А.
творческой и
(предмет «Развитие
познавательной
речи»).
деятельности.
Ноябрь 1. Взаимопосещение
1. Ориентировка в
1. Выставка
урока Гаськовой Т.Н.
пространстве.
творческих работ
ДШИ г.Тихорецка с
2. Деление слов на слоги. «Самая любимая» к
целью обмена опытом. 3. Пересказ сказок
Дню Матери.
Декабрь 1. Итоги первого
1.Учить детей различать 1. Проведение
полугодия.
высокий, средний,
родительского
низкий звук. Развивать
собрания на
ладотональный слух.
отделении.
2. Беседы об этикете.
2. Выставка
3. Разучивание стихов.
творческих работ
«Зимушка-зима».
3.Проведение
утренника «Елка
мечты».
Январь 1.Посещение
1. Составление
1. Беседа о культуре
конференции
предложения из слов.
поведения.
Зонального
2. Умение видеть
2. Знакомство с
Методического
геометрические фигуры
музыкальными
Объединения в ДШИ
в формах окружающих
инструментами.
г.Тихорецка.
предметов.
2. Отчет о
3. Беседы на темы: «Что
проделанной работе за такое хорошо и что такое
I полугодие.
плохо».
Февраль
1.Работа с творческими,
тестовыми, игровыми
заданиями различной
сложности.
2.Учить детей двигаться
в соответствии с
характером музыки.
20

Март

Апрель

Май

1. Взаимопосещение
преподавателя ДШИ
г.Тихорецка Гаськовой
Т.Н. с целью обмена
опытом.
Методический доклад:
«Методы и приемы
речи» преп. Осипчук
Т.А.

1. Отчет о
проделанной работе за
II полугодие.
2. Планирование
проекта работы
отделения на 20272028 учебный год

1. Педагогическое
наблюдение за общим
музыкальным развитием
учащихся.

1. Проведение
утренника «Весенняя
капель».

1. Открытые занятия (для
родителей) по
предметам.
2. Коллективное
музицирование – основа
развития интонации и
звуко-высотного слуха.
1. Подготовка и
проведение итоговых
контрольных уроков.
2. Диагностика уровней
освоения действий
дошкольников по
учебным предметам.

1. Подготовка к
выпуску детей из
школы.

1. Работа по набору
учащихся.
2. Родительское
собрание отделения.